Книжные клубы для детей предоставляют прекрасные возможности для обучения и воображения. Начать книжный клуб очень просто. Все, что вам нужно сделать, это вызвать интерес у детей - своих собственных или, если вы учитель, в классе - и узнать, что они хотят прочитать. Определите цели и структуру книжного клуба, а также выберите возраст детей, в которых вы хотите участвовать. Затем узнайте, что они хотят прочитать, и начните читать.
Шаги
Часть 1 из 3: Обеспечение успеха Книжного клуба
Шаг 1. Убедитесь, что все хотят быть в книжном клубе
Если вы являетесь родителем и пытаетесь создать книжный клуб для своего ребенка, спросите своего ребенка, хотят ли они участвовать в книжном клубе. Если вы учитель или кто-то другой, имеющий доступ к большему количеству детей, убедитесь, что хотя бы некоторые из них заинтересованы в участии в книжном клубе.
Шаг 2. Решите, кто может участвовать
В книжном клубе для детей все дети должны быть примерно одного возраста и одного уровня чтения. Если вы учитель или лидер молодежной организации, вам, возможно, придется создать несколько книжных клубов - один для второклассников, один для четвертых и пятых классов и так далее.
- В качестве альтернативы вы можете создать два клуба для каждого класса: один для продвинутых учеников и один для среднего читателя.
- Книжные клубы лучше всего работают с детьми второго класса и старше.
Шаг 3. Выберите размер книжного клуба
Если книжный клуб слишком большой, не каждый ребенок сможет участвовать. Если книжный клуб слишком мал, одни и те же дети могут все время читать и устанут от скуки.
Обычно для книжного клуба лучше всего подходит от пяти до восьми детей
Шаг 4. Рекламируйте свой книжный клуб
Если у вашего ребенка достаточно друзей или одноклассников, чтобы сделать клуб подходящего размера, нет необходимости рекламировать клуб. Однако, если вы этого не сделаете, вы можете рекламировать книжный клуб в своем городе.
- Попросите вашего библиотекаря добавить объявление о книжном клубе на веб-сайт библиотеки и в информационный бюллетень.
- Как вариант, вы можете распечатать один или два красочных флаера и разместить их на общественной доске объявлений библиотеки или на других досках в местах, часто посещаемых детьми, включая YMCA, каток для катания на роликах или игровые автоматы.
- Если вы создаете книжный клуб для детей в своей школе, вы можете предложить детям зарегистрироваться, используя листовки на окнах библиотеки, или попросите директора добавить их в объявления в конце дня.
- Включите всю необходимую информацию при разработке флаера или объявления. Укажите дату первого собрания клуба, место и возраст детей, к которым вы хотите присоединиться.
Шаг 5. Решите, где провести книжный клуб
Место, где вы принимаете книжный клуб, зависит от вашей ситуации. Какое бы место вы ни выбрали, убедитесь, что оно хорошо освещено, тихо, чисто и способствует беседе. Убедитесь, что в вашем районе смогут разместиться все ваши читатели и все присутствующие взрослые.
- Если вы родитель, вы можете проводить его дома каждую неделю.
- В качестве альтернативы, вы можете разделить ответственность за организацию этого мероприятия с родителями детей в книжном клубе.
- Если вы библиотекарь, вам следует держать его в маленькой прихожей или в детской комнате.
- Если вы учитель, вы можете держать его в школьной библиотеке или в классе.
- Если ваше исходное местоположение не работает, вы всегда можете изменить его позже. Не думайте, что вы навсегда заперты в определенном месте.
- Если вы проводите книжный клуб у себя дома, хозяин может предложить детям закуски.
Часть 2 из 3: Создание книжного клуба
Шаг 1. Начните с организационной встречи
Организационная встреча - это первая встреча между детьми в книжном клубе и их родителями или опекунами. Эта встреча предоставит детям возможность познакомиться друг с другом до того, как клуб начнет читать.
- Дайте детям время свободно поговорить, но обеспечьте структурированное занятие, чтобы привлечь внимание детей, которые тоже могут стесняться.
- Попросите всех детей сесть в круг и представиться. Они должны сказать: «Здравствуйте, меня зовут… » и перечислите три факта о себе.
- Обеспечьте детей настольными играми и закусками. Это поможет им ассоциировать книжный клуб с добрыми чувствами и счастьем.
Шаг 2. Объясните правила клуба
Правила должны быть изложены как для родителей, так и для детей. Например, вы можете настоять на том, чтобы у каждого ребенка присутствовал родитель во время книжного клуба (в конце концов, вы же не хотите, чтобы он превратился в детский сад). Что касается настоящего книжного клуба, вы можете установить правило, согласно которому единовременно может говорить только один человек. Другие правила могут включать:
- Относитесь с уважением ко всем в книжном клубе.
- Поднимите руку, если хотите говорить.
- Относитесь к месту расположения книжного клуба с уважением.
Шаг 3. Объясните структуру книжного клуба
Решите с другими родителями и детьми, как часто вы хотите встречаться, и выберите дни и время, которые лучше всего подходят. Объясните, как работает книжный клуб. Выбор процесса зависит от возраста и уровня чтения детей.
- Если дети очень грамотные читатели, они могут прочитать книгу вне книжного клуба, а затем поговорить об этом в беседе с руководителем во время книжного клуба. В этом случае беседа будет вестись вдумчивыми вопросами от взрослого наблюдателя или лидера группы.
- В других случаях, особенно когда дети плохо читают или если книги короче, дети будут вместе читать книгу во время книжного клуба. В этом случае каждый ребенок прочитает одну или две страницы, и монитор остановится, чтобы помочь объяснить запутанные моменты сюжета или словарный запас. В конце чтения руководитель группы может задать вопросы, чтобы побудить детей больше говорить об идеях, изложенных в книге.
- В качестве альтернативы вы можете позволить каждому ребенку прочитать свою книгу или одну из нескольких книг по заданной теме, а затем поговорить о каждой книге по очереди во время книжного клуба.
Шаг 4. Установите цели книжного клуба
С самого начала заявите, каково общее видение или миссия книжного клуба. Вы можете настроить таргетинг книжного клуба на определенную возрастную группу или определенную группу студентов, например студентов, у которых проблемы с чтением.
Например, вы можете сказать: «Этот книжный клуб создан, чтобы помочь детям пятого и шестого классов научиться лучше читать»
Часть 3 из 3: Вовлечение детей
Шаг 1. Выберите тему
Тема - это центральная тема или идея, вокруг которой вращаются все книги в клубе. Например, вы можете выбрать «океаны» в качестве темы для данного месяца. В этом случае все книги, которые вы читаете, будут о животных, приключениях и диковинках океана.
- Если книжный клуб читает одну или две книги каждый месяц, вы можете выбрать тему, которая длится около трех месяцев.
- Если ваш книжный клуб более продвинутый и читает по одной книге каждую неделю, ваша тема может длиться всего один месяц.
- Завершив один тематический цикл книг, спросите членов клуба, какую тему они хотели бы выбрать следующей.
Шаг 2. Выберите книгу или книги, которые вы будете читать
Лучше хотя бы за месяц заранее решить, какую книгу клуб будет читать дальше. Пусть дети проголосуют за книгу, которую они хотят прочитать в первую очередь. Будьте готовы предложить детям несколько вариантов.
- Читайте самые разные книги. Чаще переключайте его и читайте как художественную (детективы, романы для молодых взрослых и научную фантастику), так и научную литературу (исторические труды, книги о науке и т. Д.). Иногда добавляйте туда немного стихов.
- Поощряйте детей искать книги в местных библиотеках.
- Если вы не знаете, какие книги могут понравиться детям, спросите совета у местного библиотекаря или спросите детей прямо во время первого организационного собрания, что они любят читать.
- Выбрав книги, которые вы будете читать, зарезервируйте копии книги в местной библиотеке.
- Если вы бронируете книги в книжном магазине, убедитесь, что родители членов книжного клуба вернут вам деньги.
Шаг 3. Структурируйте обсуждение
На каждом заседании клуба должно быть два руководителя дискуссий. В команду должны входить один член книжного клуба и один из их родителей. Вместе эта команда должна направлять обсуждение (но не доминировать в нем), задавая вопросы и определяя, кто может говорить. Это помогает поддерживать порядок и дает каждому возможность высказаться. Ведущие должны подготовить наводящие вопросы перед встречей, чтобы обсуждение было продуктивным и заставляло задуматься. Хорошие вопросы включают:
- Какая была настройка?
- Что это за книга? Это правдивая история?
- Почему определенный персонаж выбрал определенный образ действий?
Шаг 4. Ободрите сопротивляющихся читателей
Предположительно, дети, которые записываются в книжный клуб, уже любят читать. Иногда, однако, родители могут заставить детей посещать занятия, и им может не нравиться читать. Дети могут не любить читать по разным причинам. Если член книжного клуба не любит читать, вы можете поддержать его, попробовав один из нескольких методов:
- Если ребенку скучно читать, узнайте, что он любит читать, и попробуйте представить в клуб больше книг, которые неохотный читатель хотел бы.
- Если ребенок не уверен в своих способностях, не заставляйте его читать подробно (или вообще) в период устного чтения. С другой стороны, если книжный клуб - это клуб, в котором дети читают отдельные книги, направьте ребенка к книге, которую легко читать.
- Поощряйте детей не торопиться, читая или формулируя вопросы и ответы.
Шаг 5. Не будьте слишком формальными
Книжный клуб не должен ощущаться как класс литературы. Позвольте детям вести беседу. Сосредоточьтесь на книге и задавайте наводящие вопросы, если в разговоре наступает пауза, но не бойтесь позволить им уйти со своими идеями.
- Если детям не нравится книга, попросите их объяснить, почему она им не нравится.
- Другие вопросы, которые вы можете задать, включают: «Какой персонаж был вашим любимым?»
- Если вы хотите включить анкету, которую дети должны заполнять после прочтения каждой книги, сделайте ее краткой и простой и сделайте ее необязательной. Например, вы можете создать анкету с простым вопросом: «Вам понравилась эта книга? Почему или почему нет?"
Шаг 6. Добавьте что-нибудь лишнее
После прочтения книги вы можете дать детям время заняться забавными поделками, связанными с книгой, которую они читают. Например, дети, читающие книгу об океанах, могут затем заняться ремеслом, которое позволяет им спроектировать небольшую парусную лодку из депрессоров для языка или использовать цветную плотную бумагу, чтобы сделать краба, омара или кита.
- Не делайте поделки слишком сложными. В центре внимания должна оставаться книга и разговор о книге.
- Вы также можете пригласить приглашенных докладчиков, чтобы обсудить тему книги. Например, если вы неделю читаете детективную книгу, вы можете пригласить полицейского или детектива рассказать о том, как эта книга связана с их работой.
- Дайте детям аккуратные закладки с картинками. Если вы библиотекарь, раздайте бесплатные ручки или карандаши с названием и логотипом библиотеки.