Голландские учителя и ученые-специалисты заявляют, что голландский школьный предмет слишком малосодержателен и недостаточно сложен. По мнению профессионалов, он не вписывается в современное общество и поэтому нуждается в доработке.
Манифест
Вместе инициаторы составили манифест с предложениями по улучшению, который будет представлен в пятницу, 22 января, в День языка, искусства и культуры в Гронингене. Он содержит 8 утверждений, в том числе «делай, но также и думай»; стимулировать и развивать любознательность и творчество, «форму, но и содержание»; голландский не только как правильная форма языка, но и как продукт культуры и средства общения, а также «меньшее рабочее давление»; меньшая рабочая нагрузка и возможности для профессионального развития и обучения. Цель этого манифеста - инициировать общественную дискуссию.
С течением времени
Голландская тема почти не изменилась за последние 25 лет, в то время как мир вокруг нас постоянно движется. Поэтому учителя-предметники также просят принять во внимание появление новых средств массовой информации и неодноязычное голландское происхождение растущего числа учащихся.
Курсы повышения квалификации
Учащиеся находят голландский язык скучным и несложным. Производительность тоже ниже плинтуса. Каждый седьмой ученик в возрасте 12 лет является функционально неграмотным, что делает его слишком слабым, чтобы функционировать в обществе. HBO и WO также предлагают курсы повышения квалификации, потому что письменные навыки студентов не соответствуют стандартам. Они предлагают проверить письмо на национальном экзамене и уделить больше внимания пониманию голландского языка и литературы.