Новые исследования показывают, что младенцы в возрасте восьми месяцев понимают, что если объект движется и, кажется, контролирует свои движения, то внутри него есть что-то, что помогает ему двигаться.
Что нового?
Исследование, недавно опубликованное в Proceedings of the National Academy of Sciences, придает дополнительную достоверность теории о том, что дети рождаются с определенными ожиданиями - физическими, психологическими и, как выясняется, биологическими - того, как мир работает. Исследователи из Университета Иллинойса дали группе восьмимесячных детей набор объектов с разными характеристиками: некоторые могли двигаться самостоятельно, некоторые могли реагировать на изменения в окружающей среде, некоторые могли делать и то, и другое, а некоторые не могли делать ни того, ни другого. Когда младенцам показывали внутренности предметов, они дольше всего смотрели на те, которые были и самодвижущимися, и самодействующими. Ведущий исследователь Рене Байарджон говорит, что это указывает на то, что ожидания младенцев были нарушены в том смысле, что «они классифицируют [этот тип объекта] как животное и предполагают, что у него есть внутренности».
В чем основная идея?
Одно из объяснений такого поведения может быть связано с эволюцией когнитивных систем человека, направленной на выживание, говорит Байяржон: «Понимание того, что животные способны как к самодвижению, так и к свободе действий, очень помогло бы нашим человеческие предки, чтобы уклоняться от хищников и ловить добычу… Хищник, у которого были удалены внутренности, больше не представляет угрозы. И, конечно же, поедание внутренностей хищника или жертвы дает питательную пищу».