Детская позиционная асимметрия – что это такое, когда и как лечить?

Детская позиционная асимметрия – что это такое, когда и как лечить?
Детская позиционная асимметрия – что это такое, когда и как лечить?

Позиционная асимметрия у младенца может быть как физиологическим состоянием, которое со временем выровняется, так и симптомом аномалии развития или даже тяжелой патологии. Благодаря раннему выявлению асимметрии и проведению соответствующей терапии удается остановить ее углубление и предотвратить аномальное развитие ребенка.

Младенческая позиционная асимметрия - что это такое, когда и как лечить?
Младенческая позиционная асимметрия - что это такое, когда и как лечить?

Позиционная асимметрия младенцев это состояние, при котором у ребенка, несмотря на достижение трехмесячного возраста, еще проявляются структурные или моторные симптомы отсутствия симметрии тела.

Ребенок до трехмесячного возраста приобретает навыки симметричной антигравитационной деятельности, соединения рук, сближения глаз и установки головы на оси тела.

Отсутствие заметного прогресса в развитии ребенка в этой области является настораживающим фактором. Это может указывать на нарушение мышечного тонуса или постуральную асимметрию.

Симптомы постуральной асимметрии

Каждый из нас в жизни проявляет функциональную асимметрию, которая чаще проявляется в предпочтении и использовании одной руки и ноги.

В развитии ребенка чрезвычайно важно дифференцировать симптомы асимметрии внутри физиологии от тех, которые выходят за ее пределы.

Часто они могут указывать на симптомы серьезной патологии, иногда даже связанной с центральной нервной системой.

Описанные ниже симптомы должны насторожить родителей, если они сохраняются более 3-4 месяцев после рождения. Тогда мы говорим о патологической фиксированной позиционной асимметрии.

Обратите внимание, если заметите у своего ребенка любую из следующих характеристик:

  • ребенок чаще смотрит в одну сторону
  • имеет любимую грудь для кормления
  • чаще засовывает одну руку в рот, оставляя другую вытянутой и сжатой в кулак
  • ложится на спину в форме банана
  • переворачивается из положения лежа на спине только через одно плечо
  • в положении лежа на животе гораздо чаще поворачивает голову набок
  • имеет уплощенную с одной стороны голову

Причины постуральной асимметрии

Определение причин постуральной асимметрии позволяет выбрать соответствующую тактику лечения, а также оценить прогноз ее развития.

Наиболее распространенными причинами асимметрии являются:

  • физиологическая асимметрия, возникающая у большинства детей раннего возраста и заканчивающаяся к концу 2-х месяцев жизни
  • неправильный уход (укладывание ребенка набок, постоянное прикладывание к одной и той же груди во время кормления)
  • асимметрия неизвестного происхождения
  • повышение мышечного тонуса в результате перинатальных осложнений
  • уменьшение амниотической жидкости во время беременности может привести к тому, что плод останется в одном положении в течение длительного времени
  • нарушение слуха или зрения приводит к большему использованию части тела на стороне здорового глаза или уха
  • перинатальное поражение плечевого сплетения, приводящее к чувствительным и двигательным нарушениям на стороне повреждения
  • суставные и мышечные контрактуры, включая кривошею
  • сколиоз и структурные нарушения симметрии позвоночника
  • вывих бедра при родах
  • церебральный паралич
  • другие неврологические расстройства, вызывающие нарушение моторики

Распознавание асимметрии положения младенцев

Позиционная асимметрия у детей раннего возраста - сложная клиническая проблема, требующая привлечения специалистов различных областей медицины.

Если вы заметили у своего ребенка симптомы асимметрии, которые сохраняются более 3-4 месяцев, первым делом следует обратиться к врачу.

ВОП может направить ребенка к специалистам:

  • невролог
  • ортопеды
  • физиотерапевты
  • реабилитационная клиника

Для подтверждения асимметрии в некоторых центрах используется подоскопический стенд PodoBaby.

Он показывает, оказывает ли ребенок, помещенный на устройство, равномерное и симметричное давление на поверхности подоскопа.

Повышение давления на один бок у ребенка, лежащего на спине, особенно у недоношенных детей, связано с асимметричным удлинением стороны тела.

Лечение постуральной асимметрии у детей раннего возраста

Скорость развития ребенка в младенческом возрасте и возможность закрепления неблагоприятных изменений вынуждают врачей проводить раннюю диагностику и определять метод лечения.

Нервная система проявляет наибольшую пластичность до 3-летнего возраста, поэтому так важны ранняя диагностика и лечение детей с асимметрией неврологического генеза.

При соответствующей терапии до 95 процентов из них имеют шанс значительно приблизиться к нормальному состоянию симметрии.

Основной смысл лечения в большинстве случаев - правильное указание родителям:

  • переворачивается с живота на спину и наоборот - и через правое, и через левое плечо
  • показывая ребенку рукой, где у него лоб, нос, рот, сердце
  • попеременное укладывание ребенка в кроватку
  • смена кормящей груди
  • частое время лежания на животе
  • правильно меняйте подгузники и одежду
  • подход к ребенку с разных сторон
  • поощрение игры обеими руками

Двумя наиболее популярными терапевтическими методами, используемыми физиотерапевтами у детей с постуральной асимметрией, являются:

нейрокинезиологическая по Войте, заключающаяся в использовании у ребенка определенных положений и направлении движения мышц отдельных участков тела. Это приводит к использованию мышц иначе, чем при спонтанной деятельности, и формированию у ребенка правильных моделей движений

В большинстве случаев у детей, у которых асимметрия выявлена достаточно рано и проведено соответствующее лечение, асимметрия обратима и имеет тенденцию к нормальному развитию.

Вот почему родителям так важно проявлять бдительность, играя и заботясь о своих малышах каждый день.

Библиография: 1. M. Borkowska, Z. Szwiilng, NDT-метод Бобата, Wyd.2, Варшава, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2012 2. H. Orth, Vojta Therapy, пер. P. Żukrowski, Wyd.2, Wrocław, Elsevier Urban & Partner, 2013. 3. J. Stępowska, A. Pudłowska, et al., Анализ распределения мышечного тонуса у недоношенных детей на основе исследования PodoBaby, [in] Postępy Rehabilitacji(4), изд. Б. Молик, Варшава, 2017, стр. 69-77 4. В. Каспжак, Клиническая физиотерапия, Варшава, Медицинское издательство PZWL, 2010 5. Я. Щапа, Неонатология, Варшава, Медицинское издательство PZWL, 2015