Распознавание чисел описывает способность распознавать числа визуально, а затем присваивать им имена. Например, распознавание чисел позволяет ребенку понять, что символ 2 ссылается на слово «два», а также на соответствующую величину. Чтобы научиться распознавать числа от 1 до 10, начните с последовательного описания окружения вашего ребенка с помощью чисел. Вы можете включать цифры в сенсорные игры или организовывать игры, которые помогут вашему ребенку понять эту важную концепцию.
Шаги
Метод 1 из 3: знакомство детей с числами
Шаг 1. Используйте числа, чтобы описать ребенку группы вещей
Чтобы заложить основу для распознавания чисел, расскажите о среде вашего ребенка с помощью чисел. Если несколько цветных карандашей упадут на землю, вы можете сказать: «Ой, я уронил 3 мелка!» Или, читая книгу с картинками, вы можете указать на иллюстрацию и сказать: «В небе два самолета».
- Попросите их вместе с вами сосчитать до числа во время игры.
- Обязательно используйте числа при описании ситуаций, в создании которых участвовал ваш ребенок. Например, если они нарисовали 4 птенца, вы можете указать на это и спросить: «Ты тоже собираешься нарисовать 4 птичек-папочек?»
- Начните с меньших чисел, обычно группы до 4-6. Маленькие дети поначалу могут запутаться в больших числах.
Шаг 2. Укажите числа на домах, уличных знаках или других местах
Это поможет вашему ребенку начать узнавать внешний вид различных цифр. Когда вы ведете машину или гуляете по окрестностям, обращайте внимание ребенка, например, на номера домов или номера телефонов на рекламных щитах.
- Когда вы дома, указывайте числа на телефонных клавиатурах, пультах дистанционного управления, часах или термометрах.
- Будьте последовательны в использовании цифр в повседневном разговоре. Чем чаще вы используете числа для описания вещей и выделения цифр в окружении вашего ребенка, тем быстрее они научатся распознавать числа.
Шаг 3. Попросите детей выполнить домашние задания с числами
Дети должны понимать, что числа нужны не только математике. Их также можно использовать в реальных жизненных ситуациях. Например, попросите ребенка поставить правильное количество салфеток для вашей семьи за обедом. Или на уроке декоративно-прикладного искусства попросите их принести достаточно клеящих палочек для каждого сидящего за столом.
- Дайте ребенку монеты и копилку и попросите ребенка положить в копилку определенное количество монет.
- Подобные запросы побудят вашего ребенка взглянуть на свой мир с точки зрения чисел. Это помогает заложить основу для более сложных концепций.
Метод 2 из 3: сложение чисел в сенсорной игре
Шаг 1. Купите наборы магнитных номеров и попросите ребенка сопоставить их
Позвольте вашему ребенку сначала свободно играть с этими числами, чтобы он начал распознавать формы разных цифр. Затем попросите их составить пары или группы из одного номера. Если они старше, посмотрите, смогут ли они выстроить числа по порядку.
Магнитные числа можно наклеить на дверцу холодильника дома или на противень, которым можно пользоваться в дороге
Шаг 2. Попросите ребенка начертить цифры от 1 до 10 на тонком слое кукурузной муки
Выложите тонкий слой кукурузной муки на противне. Затем пусть ваш ребенок начертит на кукурузной муке разные числа. Если ваш ребенок только начинает практиковать распознавание чисел, вы можете привести пример каждой цифры, написав ее на листе бумаги или потянув вверх на своем телефоне.
Как только поднос заполнится числами, помогите ребенку снова размять кукурузную муку, чтобы он мог продолжать тренироваться
Шаг 3. Попросите ребенка «начертить» числа кусочками пряжи
Напишите числа от 1 до 10 на плакатах. Затем отрежьте несколько кусков пряжи разного цвета и разной длины. Попросите ребенка уложить пряжу так, чтобы она «повторяла» форму числа на карточке.
Если хотите, можете даже приклеить пряжу к открытке. Когда они высохнут, эти цифровые карточки подарят вашему дошкольнику приятные тактильные ощущения
Шаг 4. Отсортируйте кнопки по номерам в чашки с этикетками
Напишите цифры от 1 до 10 на 10 пластиковых стаканчиках. Затем дайте ребенку несколько пуговиц или других мелких предметов (например, ракушек или камешков). Попросите их положить нужное количество предметов в каждую помеченную чашку.
- Какие бы предметы вы ни использовали, убедитесь, что они достаточно большие, чтобы ваш ребенок, например, не мог их проглотить или засунуть в нос.
- Это может быть отличным занятием для совместной игры нескольких детей. Если один ребенок усвоил эту концепцию, он может помочь своим товарищам по играм, которые все еще учатся распознавать числа.
Шаг 5. Дайте ребенку поэкспериментировать с калькулятором
Попросите ребенка найти число, которое показывает, сколько ему лет, или найдите число на ближайшей вывеске или доме. Попросите их ввести цифры от 1 до 10 в числовом порядке.
Это отличный инструмент, который можно использовать в дороге. Держите его в кармане или сумке, чтобы можно было вытащить при ожидании в очередях или на приемах
Метод 3 из 3: Практика распознавания чисел с помощью игр и заданий
Шаг 1. Бросьте кубик, чтобы скрыть цифры 1-6 на числовой прямой
Вам понадобится 1 кубик, лист бумаги, карандаши, 6 фишек на игрока и числовая линия от 1 до 6 для каждого игрока. Один игрок бросает кубик и ставит жетон на это число на своей числовой строке. Другой игрок делает то же самое. Если любой из игроков выбрасывает число, которое уже было закрыто фишкой, он теряет ход. Выигрывает тот, кто первым закроет все 6 чисел.
Вы также можете использовать числовую линию от 1 до 12 для детей старшего возраста и бросить 2 кубика вместо 1
Шаг 2. Сопоставляйте пронумерованные карты, пока не пройдете всю колоду
Попросите ребенка перевернуть первую карточку в колоде пронумерованных карточек. Затем попросите их перевернуть каждую оставшуюся карту. Если он совпадает с номером вашей первой карты, они должны положить ее рядом с первой. Если этого не произошло, они должны его выбросить.
- В конце попросите ребенка подсчитать количество совпадающих карточек.
- Вы и ваш ребенок можете по очереди листать карточки, чтобы вы могли смоделировать свой мыслительный процесс для своего ребенка.
- Вы можете использовать колоду карт Uno с удаленными специальными картами или колоду игральных карт без лицевых карт.
Шаг 3. Сыграйте в «Скорость» с помощью колоды специальных карт, количество которых увеличивается до 10
Для каждого игрока вам понадобится колода из 10-ти рамочных карт. Эти специализированные карточки имеют сетку с определенным количеством точек (от 1 до 10), которая помогает детям легче распознавать и считать числа. Каждый игрок должен перетасовать свою колоду и положить ее в стопку лицевой стороной вверх. Затем, когда взрослый скажет «иди», он должен начать сортировать свои карты в стопки по одинаковому номеру. Стопки также должны быть расположены в последовательном порядке. Побеждает тот, кто первым сделает это правильно.
- Не останавливайте игру, когда кто-то выигрывает! Все игроки должны завершить сортировку и упорядочить свои карты.
- Играйте в эту игру несколько раз подряд, чтобы ваши дети могли разработать более эффективные стратегии сортировки и упорядочивания.
- Вы даже можете попросить своего ребенка поиграть в эту игру сами - просто посчитайте, сколько времени у него уйдет на выполнение заданий в первый раз. Затем, когда они снова сыграют, вы можете предложить им сделать это в более короткие сроки.
Шаг 4. Составьте числовую линию от 1 до 10 и отсчитайте блоки для каждого числа
Проведите на полу длинную прямую линию малярным скотчем. Добавьте 10 более коротких горизонтальных отрезков ленты, равномерно расположенных вдоль линии. Используйте стикер, чтобы пометить каждую короткую ленту цифрами от 1 до 10. Затем попросите ребенка поставить 1 блок в разделе рядом с заметкой «1», 2 блока в разделе рядом с заметкой «2» и так далее.
- Если ваш ребенок не распознает числовые символы, но знает названия чисел, попробуйте начать с 1 и попросите их считать по мере продвижения вверх по числовой строке. Это поможет им понять, что, например, символ «8» соответствует слову «восемь».
- Если у вас есть младший дошкольник, вы можете начать с цифр 1-5, а затем работать дальше.
Шаг 5. Бросьте кубик, затем постройте башню из блоков, используя это количество блоков
Выберите кубик, на котором изображены цифры, а не точки. Сделайте эту игру более сложной, по очереди и добавляя к своей башне каждый ход, пока не дойдете до 10.
- Например, ваш ребенок выбрасывает 2 и строит башню из 2 блоков. Вы бросаете 4 и складываете 4 блока, чтобы создать башню. Ваш ребенок снова катится и получает «6». Затем они отсчитывают 6 дополнительных блоков, чтобы добавить их к своей первоначальной башне - всего 8 блоков.
- Продолжайте играть, пока обе ваши башни не достигнут 10 блоков.