Мы хотим дать нашим детям самое лучшее. Мы хотели бы дать нашим детям все то, чего у нас никогда не было. Но иногда родители заходят слишком далеко в том, как они проявляют свою привязанность. И это не приносит пользы нашим детям. Прежде чем что-то выйдет из-под контроля, обратите внимание на пункты, перечисленные ниже.
1. Заставить их почувствовать себя королями
Важно, чтобы ваши дети чувствовали себя особенными, но потеря вашего авторитета по отношению к ним будет иметь только негативные последствия. Утверждение своего авторитета означает установление границ, границ и ограничений по мере того, как вы их поднимаете. Хотя очень важно возложить на них определенные обязанности, ваша обязанность как родителя - направлять их через это и добиваться успеха во всем, что им дается.
2. Доверив им слишком много денег
Деньги - это инструмент; это никогда не украшение. Чем раньше вы объясните им это, тем лучше будет для ваших детей. Хотя мы живем во времена изобилия и множества простых вариантов и доступа, ваша работа заключается в управлении ресурсами, какими бы обильными они ни были. Доверить им миллион долларов или купить для них дорогие украшения в ранние годы будет слишком сложно для них, и конечным результатом будет ребенок, который ни за что не благодарен.
3. Мешает им работать
Работа необходима в жизни. Каждый ответственный взрослый должен работать, чтобы зарабатывать на жизнь. Заставить их понять это полезно для их успеха во взрослой жизни. Понятно, что вы можете хотеть защитить их от всего трудоемкого, но преподавание им жизненно важного урока работы будет скорее защитным, чем разрушительным. Установите ожидания для них, когда они пытаются поступить в колледж. Пусть они ценят получение чего-то ценного и гордятся этим.
4. Поощрять их не отдавать
Одним из самых важных уроков, которые преподали мне родители, было то, почему я должен отдавать. Это течение жизни. Вы берете и отдаете. Не удерживайте своих детей от желания протянуть руку помощи и стать волонтером, будь то дела или благотворительность.
4. Не требуя от них благодарности
Вы можете чувствовать, что ваш ребенок заслуживает всего, что он/она получает, и никому ничего не должен. Но это не пробуждает в них благодарственного духа. Такие слова, как «спасибо», помогают им понять важность всего, что им дают.
5. Вести себя перед ними как избалованный ребенок
Мы, родители, должны подавать пример. Наши дети должны видеть в нас ту ответственность, что мы тверды и тактичны. Мы не должны ныть и жаловаться на все на их глазах.
6. Не удается установить границы
По своей природе дети хотят, чтобы их баловали и баловали. Это не ваша обязанность как родителей. Скорее, вы должны сделать так, чтобы они вели себя хорошо и вызывали у них симпатию. Для этого предполагается установить ограничения и запреты; в противном случае ребенок становится неуважительным и грубым.
7. Позволять им всегда добиваться своего
Все дело в том, чтобы выбрать, что вы должны им давать, а что нет. Есть разница между желанием получить новый гаджет или конфетой. Вам остается выбрать, с чем они должны ладить, а с чем нет.
8. Предлагая им подарки по неправильным причинам
Если вашему ребенку наскучила старая игрушка, которую вы купили для него/нее, и вы должны предложить новую, чтобы он перестал ныть, вы предлагаете ему подарки по неправильным причинам. Подарки следует предлагать, чтобы показать, что они этого заслуживают, и они показали, что они достаточно ответственны, чтобы обращаться с ними и управлять ими.
9. Отказ от отношений, которые будут их укреплять
Дело не в том, чтобы быть с другими избалованными детьми. Иногда вам будет очень полезно взять их на собрание пожилых людей, которые поделятся с ними проницательными знаниями. Пусть они увидят преимущества благодарности. Приглашайте к себе домой людей, которые участвуют в волонтерской работе. Душение ребенка в нездоровых отношениях портит ребенка.
10. Удержание вашего ребенка от ответственности
Ваш ребенок должен нести ответственность за свои действия. Да, ваш ребенок будет совершать ошибки, но отсутствие ответственности за эти ошибки не заставит его осознать важность обучения на ошибках.